怎样朗读指定稿件？
　　一、坦然接受稿件，细致做好准备
    对于指定稿件朗读，你只需要知道它并不是为难你而设置的；
　　你也不需要把它读得像心目中的播音员、主持人一样好；因为你通过一个阶段的学习，已经能够掌握相关技巧了，主考老师们只是想看一看你在短时间内独立准备稿件和朗读稿件的状况，你绝对可以应付。
　　拿到稿件后先通读一遍，尽快看看有没有不认识的字，如果有，查字典，但不要把字音标在生字的上面或旁边，可以写在稿件背面并牢牢记住。然后开始划分层次，看看稿件说了几个内容，但注意不要划分太细。因为指定稿件都比较短小，基本上是一个自然段落就是一个层次，或者两个自然段落是一个层次。之后，看看哪个层次是全文的重点，在重点的层次中，哪几句话更为重要。重点的确定目标应该是：体现稿件的目的。稿件的目的就是它想告诉听众一件什么事情，想让听众从中获得什么启示。
　　当你对稿件的层次和重点进行分析后，发现对稿件的熟练程度加深了，这时候着重从整体上去感受稿件的感***彩和感情分量，就是我们专业上所说的"基调"。是肯定的还是否定的？是赞扬、欣赏的还是批评、质疑的？是欣喜、昂扬的还是凝重、低沉的？是明快、亲切的还是忧伤、惆怅的……。每篇稿件的整体色彩和分量是统一的，但有些语句在整体的基调下有自己具体的语气，是参照上下文的思想感情运动的具体情况决定的，所以，大家不要认定了基调后就被局限住了，要敢于实事求是地变化。
　　要善于把通读稿件后的第一感觉和深思熟虑的分析综合起来，感受稿件给你最深刻、最强烈的印象是什么，是哪句话，是哪个词，是鲜明的节奏感还是整体的布局？把这些感受强烈的印象放到稿件里再印证一下，再体会其内在的含义和具体的语气。
　　二、把内容读清楚、完整
　　指定稿件一般比较短小，主线单一，内容简单，结构简洁，主题明确，所以考生不必担心不理解，特别注意的应该是一定要播读清楚、完整。
　　读清楚，首先是层次清楚，前文已经说过，不再重复。另外，自然段内部还可以划分出小层次，同一个小层次的语句联合在一起是一个意思，朗读时要体现意思的完整性。其次是把长句子处理好。长句子包含的成分比较多，信息量也比较大，我们要把它所包含的东西一步一步、有条不紊地读清楚。主要看怎么断句，哪些词是重音，句子内部的停顿、连接，哪里停，怎么连接，都是要仔细分析句子意思的。有时候，即使句子 意思理解了，可是停顿错了，照样没有读清楚。再次，要正确理解词语的意思，有的考生对稿件中的一些词语并不真正理解，朗读时经常因为一个词的连累而把整个句子意思读错。
    读完整，首先读开头和结尾给听众的印象要明确，开头就是某件事开始发生的感觉，结尾就是这件事结束了的感觉，不要忽略任何一个部分。其次，主体部分要明确，让人听后能够抓住稿件的主要内容，能够被精彩部分吸引注意力，引起更大的兴趣。再次，把握整篇稿件的逻辑脉络，逻辑完整了，听众才能听明白稿件想说什么，你和听众之间的桥梁才是连接的，听众才能够听完你的朗读，否则谁愿意听那些越听越糊涂的事情呢？
　　三、 注意重点突出，主次分明
　　考生在平时的朗读中可能发现了，对于有些文章我们能很快抓住重点，知道什么地方是过渡的，是补充的，不是重点的。但对于指定稿件那样很短的文章，有时感到很困惑，好像全部的内容都很重要，于是考生小心翼翼地把一字一句都念得非常刻意。其实，再短的文章都有重点，都有主次之分。分析稿件的时候要干净利落，大胆一些，找到稿件内容的目的，和这个目的紧紧相关的就是重点，联系稍小的就是次要的内容，重点的内容要花大力气，次要的部分说清楚，带过去，不要什么都放不下，不敢放。越是重点突出，你的朗读给人的印象就越深，越是每句话都小心翼翼地读，听众就越是抓不住你到底要说什么。一般来说，重点部分的朗读态度要更认真、更积极，语言的变化要更丰富，而次要部分的语气要比较平和，语调可以稍稍降一些。
　　四、做到感受具体，以情带声
　　先通读完稿件，对它有一个整体的感受，但要想读得吸引人，一定要在具体感受上多花些精力。什么是具体感受呢？比如下面的稿件中有这样一段话：
　　像麦当劳、迪斯尼一样，《哈利·波特》是典型的美国式文化商品。影片只不过是述说了11岁的哈利波特骑着个神话扫把在魔幻世界的种种经历，反映的是"善战胜恶"的永恒主题。但在反映手法上，小说和电影将现实与科幻巧妙地结合起来，浅显易懂，热闹好看。这部影片上映以来，美国无数家庭倾巢出动，虽然为的是满足"小皇帝"的愿望，但大人看了同样其乐无穷。美国有媒体认为，如果不是"9·11"事件以及随后而来的炭疽恐怖，《哈利·波特与魔法石》这一"近乎完美的文化商品"，很可能还会取得更大的成功。
　　我们来体会一下具体感受。美国的麦当劳和迪斯尼是全世界闻名的美国式的文化和娱乐，许多国家的大人和孩子都乐于接受，它们给人们的生活带来了便捷和快乐，《哈利·波特》也是这样的事物，所以它一定也会像麦当劳和迪斯尼一样成功、一样轰动、一样能给成人额孩子们带来快乐。再接下来想，其实说实在的，影片的内容和许多童话相差不多，也"只不过"是述说了11岁的哈利·波特骑着个神话扫把在魔幻世界的种种经历，反映的是"善战胜恶"的永恒主题。可是为什么它能吸引那么多人的眼球呢?原来它的反映手法很巧妙。读到"浅显易懂，热闹好看"时，你是不是感到"难怪它那么流行呢"？而且不要小看它呀，美国的家庭全家都去看，不只是满足孩子们的要求，连大人们也都被抓住了。哎呀，真的是很了不起啊！再接下来看，美国在2001年遭受了很大的不幸，"9·11"事件和炭疽热把人们的生活都搅乱了，这里的语气要平缓一些，要不然被大家极力赞赏的《哈利·波特与魔法石》还会更成功呢！你要去想象，"浅显易懂，热闹好看"、"倾巢出动"、"更大的成功"是怎样的景象，语气里要表现出来。
    有的考生明白朗读要带有感情，于是就在声音上下功夫，抑扬顿挫，虚实变化，但切记声音形式的变化必须是你认真感受后的由衷体现，不能为变化而变化。
　　五、排除杂念，轻松上场
　　做好了以上的准备，你没有必要忐忑不安了，因为我们是在以专业方法来指导你如何朗读指定稿件。做任何事情尽力了就好，你现在就可以轻松上场了。开始朗读指定稿件的时候，一定要排除杂念。
　　1、不自信的考生在考场还在想"我这里不好，那里不好，我要改正"，这是毫无帮助的。为什么呢？第一，"好与不好"的评价不是主考老师给你的，所以你不要自己打击自己；第二，即使你的朗读真的存在一些不足也是正常的现象，要知道没有谁是完美的；第三，即使你的愿望是好的，希望考试的时候表现得更好一些，但是到考场上再去改变毛病是不现实的，因为毛病不是即刻就可以改的；第四，当你早就意识到自己不足时，也许你已经开始进步了，等到考试的时候已经把许多毛病都改掉了。
　　2、考生不要装出某种心目中理想的样子，如何朗读指定稿件不是如何"表演"朗读指定稿件，只要你仔细准备了稿件，非常真诚朴实地把稿件的内容传达给听众就可以了。
　　3、把主考老师当作你的听众而不是"审判者"，想他们时刻准备着倾听你的朗读，他们想要了解新鲜的东西，这样你朗读时的状态就会积极主动、自然放松了。
　　4、朗读时，不要再想着你准备稿件时设计的方式、语气、停顿等等，你只要想着稿件的内容就可以了，一定要聚精会神地读。
　　5、由于一些原因，你可能会读错字、打磕巴，这没有关系，错了是很正常的事情，打磕巴的错就放过去不管它，读错字就重复一下，改过来，不要把整段话都重来，找一个意思完整的接点就可以了。
　　6、指定稿件朗读完了，别忘了跟主考老师交流一下，说声"谢谢"或者"再见"。
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